TEORIA DA SAPERE

(per raggiungere una BUONA PRATICA)

Articoli determinativi - indeterminativi - partitivi

• ARTICOLI DETERMINATIVI

In italiano, si fa uso dell'articolo determinativo per indicare, attraverso il nome che accompagna, qualcosa di preciso.
Al maschile troviamo gli articoli
il, lo (al singolare) e i e gli (al plurale),
mentre per il genere femminile abbiamo
la (al singolare) e le (al plurale).

Vediamo come di norma si usano gli articoli determinativi:
- il e i si usano davanti ai nomi maschili inizianti per consonante (il libro, i piatti...);
- lo e gli si usano davanti ai nomi maschili che iniziano con: pn- (lo pneumatico); ps- (gli psicologi); gn- (lo gnomo); z- (gli zoccoli); x- (lo xilofono); y- (lo yogurt); s- impura cioè s+consonante (gli scogli); i + vocale (lo iodio). Si usa l' se il nome maschile inizia con una vocale (l'albero);  gli si può apostrofare (gl') solo davanti a parola che comincia per i (ma è preferibile non farlo): gl'invitati, gl'invasori (meglio gli invitati, gli invasori);
- la e le si usano davanti a tutti i nomi di genere femminile (la barca, le barche) e, come per l'articolo “lo”, davanti a un nome iniziante per vocale, l'articolo “la” si apostrofa (l'albicocca).
 

• ARTICOLI INDETERMINATIVI

Per il genere maschile abbiamo gli articoli un e uno, mentre per il femminile, una che si apostrofa (un') davanti a parole femminili inizianti con una vocale.
L'articolo indeterminativo plurale non esiste.

- UN si usa davanti ai nomi maschili inizianti per vocale (un armadio);

Non si apostrofa mai l'articolo maschile un, poiché trattasi di una forma tronca, e non della forma elisa dell'articolo maschile uno.

Quindi avremo un albero, un atrio, un uomo, un anatroccolo e così via.

- UNO è utilizzato davanti ai nomi maschili che cominciano per:
gn- (uno gnomo);
pn- (uno pneumatico);
ps- (uno psicologo);
z- (uno zaino)
y- (uno yogurt);
x- (uno xilofono);
i- seguita da vocale (uno iettatore);
s- impura (uno scoiattolo);

- UNA si usa davanti a tutti i nomi di genere femminile (es: una casa) e, in caso si trovi davanti a un nome femminile iniziante per vocale, si apostrofa ( UN'amaca).
 

• ARTICOLI PARTITIVI

Nomi

Il nome o sostantivo, è una parte variabile del discorso che, insieme al verbo, rappresenta la base su cui sviluppare la frase. Distinguiamo nomi:

- propri, con cui identifichiamo individui (nomi di persone, cognomi, appellativi) o singole entità (storiche, geografiche, letterarie, ecc. ): Mario, Venezia, Spagna, ecc;

- comuni, che identificano elementi (persone, cose, animali, luoghi, ecc. ), in modo generico, all'interno di classi o categorie:  libro, ponte, gatto, bambino, ecc;

- concreti, usati per indicare elementi tangibili percepibili con i sensi: casa, profumo, ecc;

- astratti, usati per definire elementi o concetti immateriali (idee, sentimenti, emozioni): logica, felicità, paura, ecc;

- primitivi, che non derivano da nessun'altra parola, formati soltanto da radice e desinenza:  uomo, rosa, libro, cane, ecc;

- derivati, che nascono dall'aggiunta di prefissi o suffissi ai nomi primitivi: città/cittadino, giustizia/ingiustizia, cane/canile, ecc;

- alterati, che si formano con l'aggiunta di specifici suffissi; distinguiamo: alterati diminuitivi (bambola/bambolina), accrescitivi (scarpa/scarpone), vezzeggiativi (casa/casetta), dispregiativi o peggiorativi(cappello/cappellaccio);

- composti, formati dall'unione di due parole: nome + nome,  nome + aggettivo,  nome + verbo,  aggettivo + aggettivo,  avverbio + verbo... (cassapanca, pellerossa, fermalibri, sordomuto, benestare... )

- collettivi, che designano insiemi di individui, animali o cose: gente, mandria, stormo, ecc.

Qualcosa in più su... concreti e astratti

• Nomi concreti

I nomi concreti sono quei nomi che indicano persone, animali o cose che si possono percepire con i cinque sensi.
Es: fiore - Ken - aria - acqua - profumo - musica - mamma - gatto...


• Nomi astratti

I nomi astratti sono quei nomi che indicano elementi non percepibili attraverso i nostri cinque sensi, ma solo attraverso il nostro pensiero, attraverso la mente: emozioni, concetti, idee.
Es: bellezza - bontà - amore - odio - paura - peccato - colpa - cattiveria - intelligenza...

Alcune volte è difficile distinguere i nomi concreti da quelli astratti; ad esempio la corsa, alcuni studiosi vedono questo nome come un nome concreto, ma effettivamente noi non vediamo la corsa, vediamo la persona che corre.
In altri casi ci sono dei nomi concreti che possono essere utilizzati in modo astratto o viceversa.
Es:

- Ken farebbe di tutto per amore. -> AMORE = nome usato in modo astratto
- Ken è l' amore della mia vita. -> AMORE = nome usato in modo concreto

La parola amore è una parola astratta ma come possiamo vedere nel secondo esempio può essere utilizzata in modo concreto: l' amore della mia vita è Ken, la parola amore indica la persona Ken.
Ecco un altro esempio, dove è un nome concreto che viene utilizzato in modo astratto.
Es:

- Ken si è rotto il naso. -> concreto
- Ken ha un buon naso. -> astratto

Aggettivi

Gli aggettivi qualificativi aggiungono qualità ai nomi; variano per genere e numero, in accordo con i nomi cui si riferiscono e possono essere collocati prima o dopo di esso.

Es. Il cane nero è di Marta. Luigi ha un gatto bianco.

La scuola è impegnativa. Ho dei compagni simpatici, gentili ed educati.

Attenzione ai gradi!

La differenza tra aggettivo e pronome sta semplicemente nel fatto che l'aggettivo accompagna un nome, mentre il pronome lo sostituisce .

Esistono le seguenti tipologie:

- possessivi: indicano appartenenza (mio, tuo, suo, nostro, vostro, loro). 

Es:
 Il mio zaino è rotto. Mi presti il tuo?

La tua penna scrive meglio della mia.

Il loro libro è interessante. E il vostro?

- dimostrativi: collocano il soggetto/oggetto del discorso nel tempo o nello spazio, rispetto alla posizione dell'interlocutore; sono questo, codesto, quello, stesso, medesimo

Es: 

Questa mela è matura, quella è acerba.

Quel quaderno è a quadretti, questo invece è a righe.

A quei tempi viveva una bellissima principessa.

Legge sempre gli stessi libri e fa sempre le medesime cose.

- numerali, conferiscono una quantità numerica precisa; si distinguono due gruppi importanti, quello dei numeri cardinali (uno, due, dieci, cento, mille, … - due libri, una matita, dieci quaderni) e dei numeri ordinali (primo, secondo, terzo, … - il quinto posto, il primo giorno, ecc. );

- indefiniti: usati per indicare quantità indefinite, imprecisate, : qualcuno, qualche, alcuno, ciascuno, taluno, molto, troppo, poco, vario,  altrettanto...

 Es: 

Viene a trovarci ogni settimana, portando molte novità.

Io ho qualche soldo in tasca, ma tu non ne hai alcuno.

Io ti ho visto troppe volte piangere; tu nessuna.

- esclamativi e interrogativi: possono essere usati in forma diretta e indiretta, hanno forma identica e si differenziano soltanto in base alla loro funzione, ovvero quella di introdurre una domanda o un'esclamazione.

Sono: che, quale, quanto.

Es: Quanto tempo pensi di restare?    Quanto pensi di restare?

 Quale giornalino hai scelto?   Non ho capito, ripetimi quale?

 Che esperienza meravigliosa!   Che dici?

SOLO PRONOMI: PRONOMI PERSONALI E PRONOMI RELATIVI

Parti variabili del discorso, i pronomi assolvono la funzione di "sostituente" (PROnome= al posto del nome): sono utilizzati principalmente per evitare la ripetizione di altre parole (perlopiù un nome, ma non solo). Il corretto utilizzo del pronome è indispensabile non solo ai fini del funzionamento del discorso, ma anche per una lettura scorrevole: qualsiasi lettore, non solo quello più istruito, troverebbe poco interessante e sicuramente fastidioso avere a che fare con un testo ricco di ripetizioni e privo di sinonimi e pronomi. ESEMPIO: (1) Ho incontrato Marco e a Marco ho dato il libro. (2) Ho incontrato Marco e a lui ho dato il libro. (3) Ho incontrato Marco e gli ho dato il libro.
La prima "suona" sicuramente peggio rispetto alle altre due; questo perché l'utilizzo dei pronomi "lui" e "gli" ha permesso di evitare la cosiddetta "cacofonia" - dal greco "cattivo suono" - derivante, in molti casi, dalla ripetizione della stessa parola (in questo caso, il nome proprio "Marco").

La distinzione dei pronomi avviene in base alla funzione che svolgono.
I pronomi personali sono di due tipi: 1)con funzione di soggetto; 2) con funzione di complemento.

 I primi non hanno mai dato problemi e si devono sapere A MEMORIA: "io" "tu" "egli/ella" "noi" "voi" "essi/esse" . Vengono utilizzati come soggetti - da qui il nome!

I PRONOMI PERSONALI COMPLEMENTO, come lo dice la parola, fungono da COMPLEMENTO e sono tutte quelle particelle che stanno vicino al verbo (o anche appiccicate dietro come una ventosa!) a indicare le persone su cui ricade l'azione (complemento oggetto) o su cui termina (c. termine).

Esempio: Ho incontrato Marco e gli ho dato il libro (gli= a lui Marco= pronome personale complemento (c. termine)). Marco lo leggerà di sicuro (lo= il libro= pronome personale complemento(complemento oggetto)).

ATTENZIONE A NON SBAGLIARE: "Gli" e "le" indicano "a lui" e "a lei"!

Ho incontrato Marco e gli ho dato il libro.

Ho incontrato Marta e le ho dato il libro.

DISCORSO ANALOGO VALE PER IL PRONOME RELATIVO, CHE RISULTA ESSERE UN SOSTITUENTE CON FUNZIONE DI SOGGETTO O DI COMPLEMENTO OGGETTO

VERBI

Essendo il verbo, dal punto di vista sintattico, l'elemento portante della frase, attorno al quale si sviluppano i restanti elementi, esso svolge una funzione predicativa (indica un'azione, fatta o subita) nei confronti di un sintagma del soggetto; la sua forma varia a seconda del modo e tempo caratterizzanti l'azione esposta.

Tale  “flessione” viene chiamata coniugazione e incide nella sola desinenza (parte finale e variabile del verbo) quando la radice (parte stabile) rimane immutata, e in tal caso si parlerà di verbi regolari, mentre incide in entrambe le parti se si tratta di verbi irregolari.

Vi sono quattro tipologie di coniugazione:

- 1a coniugazione, indica i verbi che all'infinito finiscono in -are (parlare, pubblicare, ecc.);

- 2a  coniugazione, per quelli che finiscono in -ere (scrivere, leggere, ecc.);

- 3a  coniugazione, per quelli che finiscono in -ire (dormire, sentire, ecc.).

I verbi che all'infinito non terminano in nessuna delle tre, rientrano nella seconda coniugazione, ad esempio tradurre, comporre, ecc.

- CONIUGAZIONE PROPRIA, solo per i due verbi AUSILIARI ESSERE e AVERE.

Dal punto di vista della forma, possiamo giostrare tra le seguenti coniugazioni:

- attiva (in cui un soggetto esegue un'azione);

- passiva (in cui un soggetto subisce un'azione);

- riflessiva (l'azione compiuta riguarda il soggetto che la esegue);

- impersonale (non specifica il soggetto che compie l'azione).

Una delle principali caratteristiche dei verbi è la possibilità di constare di un complemento oggetto o meno; perciò abbiamo:

- verbi transitivi (che permettono la presenza di un complemento oggetto);

- verbi intransitivi (che non possono reggere un complemento oggetto).

Possiamo indicare la funzione predicativa del verbo attraverso sette modi verbali:

- modi finiti, che specificano il soggetto che compie l'azione: indicativo, congiuntivo, condizionale, imperativo;

- modi infiniti, detti “impliciti”, poiché non indicano chi compie l'azione: infinito, participio, gerundio.
 

A comporre il sistema di coniugazione verbale sono anche i tempi, che consistono nella collocazione temporale delle azioni. Questi sono presente, passato e futuro, e si dividono in:

- tempi semplici, che constano, nella forma attiva, di un'unica parola (scrisse) e, in quella  passiva, del verbo essere anteposto al participio passato di quello che segue (sono amato);

- tempi composti, che constano, nella forma attiva, dei verbi ausiliari essere o avere anteposti al participio passato del verbo che seguono (ha scritto) e, in quella passiva, del verbo essere + stato + participio passato del verbo (fossero stati scritti).

Vedremo ogni modo e tempo verbale nello specifico nei seguenti link dedicati.

Congiunzioni

Le congiunzioni, all'interno della grammatica, sono parti invariabili del discorso, volte a definire una correlazione logica tra sintagmi o intere frasi (proposizioni), all'interno del periodo nel quale intervengono.

Si tratta quindi di parole funzionali che, come le preposizioni, svolgono una funzione di collegamento.

Tra le più usate: e, o, ma, né, se, anche se, mentre, tuttavia,  infatti, invece,  affinché, cioè, sebbene, cosicché, quindi, perché, oppure, poiché, non appena, a patto che, anche se, né...né, sia...sia, ecc.

Alcuni esempi.

Ho studiato storia e filosofia.

Sono stanca, tuttavia leggerò.

Noleggerò un film giallo o un thriller.

Aveva detto di sì, infatti poi è venuto.

Sono già le otto, quindi resteremo a casa.

Non era né rosso né bianco.
 

Tutti sanno che hai partecipato al provino.
 

Ripeto affinché tu capisca.

Te lo regalo, purché tu lo usi.

Restiamo a casa, poiché nevica.

Ha vinto, sebbene giochi male.
 

Metto le cuffie, cosicché tu possa studiare in silenzio.

Entra, prima che piova!

Non so come tu sia riuscito ad aggiustarla, non essendo meccanico.

Non so se accetterà.

Siamo andati al cinema, mentre avrei preferito non uscire.

Partirà senza avvertirmi.

Avverbi

In grammatica, l'avverbio modifica e integra il significato di un'altra parola, principalmente un verbo.
Es: Suona meravigliosamente la chitarra. (L'avverbio meravigliosamente si riferisce alla parola suona).

Non sempre, però, l'avverbio è usato per modificare un verbo: può essere affiancato ad altri avverbi o aggettivi, arricchendone o trasformandone il significato.

Es: Miriam è molto intelligente. (Intelligente è aggettivo, molto è l'avverbio che ne modifica il significato).

Es: Luca ha imparato a scrivere molto precocemente.(In questo caso, la stessa parola, molto, è avverbio in funzione di un altro avverbio: precocemente).

Vediamo, invece, come l'avverbio può integrare il significato di un'intera frase:
Es: Ma sì che vengo!

È indubbio che, piuttosto di un semplice “vengo!”, l'intera proposizione così formulata, grazie al “sì” che ha funzione di avverbio, sia più forte ed espressiva.

Possiamo considerare avverbi anche alcune locuzioni, quindi dette “avverbiali”, in quanto espressioni formate da più parole aventi il medesimo significato di un normale avverbio (all'incirca, né più né meno, ecc).

Possiamo distinguere facilmente gli avverbi perché sono parole INVARIABILI  (presto, bene, male, sempre, no, sì, forse, non,  ecc. ), spesso derivanti da altre, il cui processo di formazione, nella lingua italiana, vede l'uso del suffisso -mente per gli aggettivi (attentamente, brevemente, comodamente, ecc. ) oppure -oni, direttamente alla radice di un sostantivo: ciondoloni, bocconi, ecc.

- avverbi di modo o maniera, che precisano il modo in cui avviene l'azione, e sono:
in -mente = brevemente, gentilmente, ecc;
in -oni = cavalcioni, carponi, ecc;
quelli aventi la forma di aggettivi al maschile = forte, chiaro, alto, ecc;
altri = bene, male, volentieri, purtroppo, ecc;
locuzioni corrispondenti comprese (di corsa, più piano, più alto, ecc. );

- avverbi di tempo, che specificano il momento in cui si svolge l'azione:
ieri, oggi, frequentemente, subito, prima, finora, ecc.
e locuzioni corrispondenti: all'improvviso, per tempo, prima o poi, ecc;

- avverbi di luogo, che precisano il luogo in cui l'azione avviene:

  lì, qui, giù, dietro, sopra, altrove, presso, vi, ci, ecc;
e locuzioni corrispondenti: di là, di qua, di sotto, ecc;

- avverbi di quantità, che esprimono in maniera vaga una determinata misura:
appena, molto, abbastanza, alquanto, meno, ecc;
e locuzioni corrispondenti: all'incirca, di più, di meno, ecc;

- avverbi

di affermazione = certo, sicuro, indubbiamente, ecc;
di negazione = no, né, nemmeno, neppure, ecc;
di dubbio = probabilmente, forse, chissà, magari, ecc;

le locuzioni, rispettivamente, saranno: di sicuro/nemmeno per sogno/quasi quasi, ecc;

- avverbi interrogativi, i quali, all'interno dell'enunciato, presentano una domanda:
quanto?, dove?, perché?, ecc;

e locuzioni corrispondenti: da quanto?, da dove?, ecc.

Esclamazioni o interiezioni

Identifichiamo le interiezioni tra le parti invariabili del discorso, che non hanno alcun legame sintattico con gli elementi linguistici ai quali si vanno ad affiancare, utilizzate perlopiù per esprimere condizioni di agitazione, reazioni improvvise, stati d'animo concitati.

In base alla forma, distinguiamo interiezioni proprie, improprie e locuzioni interiettive.

Le interiezioni proprie sono così denominate per la loro funzione, puramente interiettiva, e sono:Ah!, eh!, ehi!, oh, ahimè!, urrà!, ehm..., beh, boh, mah, ahi, ohi, uffa, puah!, ecc.

Le interiezioni improprie sono parole appartenenti a categorie ben definite all'interno della grammatica, come verbi, aggettivi, avverbi, sostantivi, che in alcuni contesti si prestano a comportarsi come delle interiezioni. Queste sono: bene!, evviva!, peccato!, accidenti!, ottimo! su!, zitto!, ecc.

Le locuzioni interiettive sono espressioni composte da due o più parole o, ancora, da frasi aventi un valore di espressione emotiva, come mamma mia!, meno male!, porca miseria!, poveri noi!, al riparo!, ecc.

Le interiezioni possono avere valore assertivo, esclamativo o interrogativo; non si limitano, dunque, come spesso erroneamente supposto, ad esprimere emozioni quali dolore, gioia, stupore, ecc, che potremmo “catalogare” come espressioni esclamative.

Vediamo nel dettaglio le differenze.

Nell'espressione:

 

“Ah, va bene”

Ah rappresenta un'interiezione a valore assertivo;


 

“Eh? Cosa dici?”

Eh è l'interiezione a valore interrogativo;


 

“Toh! Chi si vede!”

Toh indica un'esclamazione.

 

È l'intonazione, inoltre, a giocare un ruolo nodale per la corretta interpretazione delle interiezioni: intonazioni ed emissioni foniche ascendenti o discendenti possono focalizzare diversamente l'intenzione di questi elementi ad uso delle diverse espressioni all'interno delle quali si collocano.
Es: ah, … ; ah! …

Talvolta, per quanto questo compito sia assolto genericamente da nomi o verbi, le interiezioni possono avere valore onomatopeico, si veda il caso di espressioni di mimesi del suono come quelle universalmente usate dei fumetti, ad esempio: crash!, tonf!, argh!, ecc.

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